ON STAGE Transfer Workshop in Wien

29. Mai 2014, Wien, Österreich

Der Transfer-Workshop wurde am 29. Mai 2014 in Wien, Österreich organisiert und durchgeführt. Das Ziel des Workshops war es, die vorangegangen Projekte BRIDGE und WRITING THEATRE zu präsentieren, da diese als Basis für das Konzept von ONSTAGE dienen. Analytisch gesehen, hatte das BRIDGE Projekt zum Ziel, durch die Erweiterung der Kompetenzen und dem Wissensstand von LehrerInnen und TrainerInnen in der Erwachsenenbildung, hinsichtlich der sozialen Situationen und spezifischen Bedürfnissen, Vorurteilen und Diskriminierung gegenüber ImmigrantInnen aus zweiter Generation entgegen zu wirken. Das WRITING THEATER Projekt wiederum hatte zum Ziel mit Hilfe der Dramaturgie und durch die Entwicklung von kreativen Kompetenzen, speziell für Jugendliche mit erhöhtem Risiko der beruflich-sozialen Ausgrenzung, die von LehrerInnen, TrainerInnen, BeraterInnen und SozialarbeiterInnen zur Verfügung gestellten Dienstleistungen zu verändern.

Insgesamt nahmen 11 TrainerInnen und BeraterInnen an dem eintägigen Workshop teil und arbeiteten aktiv an den Projekten. Die präsentierten Methoden und Hilfsmittel beinhalteten innovative Techniken mit dem Ziel die aktive Teilnahme sowie den Austausch von Ideen und Meinungen zu fördern. Darüber hinaus wurden Methoden zur Motivation präsentiert, die speziell für die Zielgruppe von ONSTAGE von großer Bedeutung sind (z.B. ImmigrantInnen, die ihre Beschäftigungsfähigkeiten verbessern müssen). Durch die Anwendung dieser Methoden sollen sich die TeilnehmerInnen so wohl und akzeptiert fühlen, dass sie sich öffnen und ihre Erfahrungen austauschen, um, gemeinsam mit anderen TeilnehmerInnen, ihre Fähigkeiten und Kompetenzen zu erwerben, die ihnen dabei helfen ihr berufliches Profil zu verbessern und zugleich ihr Selbstbewusstsein stärken.

Einige Aktivitäten, die während des Transfer-Workshops präsentiert wurden, stammen aus dem BRIDGE Projekt und beinhalteten kreative Selbstpräsentationen, Erzählungen, Lebensgeschichten, Paulo Freire’s Philosophie und Ansätze sowie einen autobiographischen Ansatz. Das Hauptziel dieser Aktivitäten war, dass sich die TeilnehmerInnen, durch den Erfahrungsaustausch untereinander wohl fühlten und lernten zu vertrauen. Aber wohl von größter Bedeutung für die TeilnehmerInnen war es ihr Potenzial zu sehen und darin zu investieren, um ihren beruflichen Fortschritt zu fördern.

Soweit es das WRITING THEATRE Projekt betraf, wurden Methoden mit fantasievollen, emotionalen, körperlichen und erzählerischen Improvisationsübungen präsentiert und beinhalteten unter anderem gemeinschaftliches Schreiben. Diese Aktivitäten hatten zum Ziel das Vertrauen innerhalb der TeilnehmerInnen zu stärken sowie Kommunikationskanäle und Gruppenarbeit zur Erreichung von gemeinsamen Zielen zu fördern. Der wichtigste Bestandteil war der Wohlfühlfaktor und die aktive Teilnahme an allen Aktivitäten.

Die TeilnehmerInnen wurden gebeten konkrete Empfehlungen hinsichtlich des Pilotprogramms und dessen Organisation und Ablauf zu geben. Die Mehrheit der Kommentare ergab, dass der Transfer-Workshop eine gute Basis darstellt, mit praktischen Übungen wie Methoden angewendet werden können, die wiederum die Grundlage des ONSTAGE Projekts darstellen. Nichtsdestotrotz sind einige TeilnehmerInnen der Meinung gewesen, dass die TrainerInnen/LehrerInnen auch das theoretische Wissen der Methoden haben sollten, um kreativer sein und die Hilfsmittel bestmöglich nutzen zu können.

Zu guter Letzt waren die TeilnehmerInnen der Meinung, dass die TrainerInnen, die mit diesen Hilfsmitteln arbeiten, eine Abschlussbesprechung in das Programm inkludieren sollten, die eine Zusammenfassung der Aktivität und dessen Zielsetzung sowie des damit erworbenen Wissens beinhaltet, damit Jugendliche von dem ONSTAGE Projekt profitieren.